Tarea de Inicio:
1. Esta actividad la llevará a cabo para entregar en un cartapacio con el nombre: Actividad de Inicio. Usarás el programa “word” o uno compatible. Debes enviárselo a tu maestro por correo electrónico, en la fecha indicada por el profesor.
2. Debes ir a la biblioteca de la escuela para que busque la información sobre la obra y el pintor. De no haber facilidades de Biblioteca, puede hacer una búsqueda por Internet.
Tarea de Conceptualización:
1. Esta actividad la realizarás en el salón de clase.
2. Para contestar las preguntas 2 al 8, use las siguientes presentaciones de You Tube: http://www.youtube.com/watch?v=hSbbKBuliiU y http://www.youtube.com/watch?v=a0KE7NbPxJ8&feature=related. De no tener internet puedes usar libros de textos de matemáticas.
3. Para contestar las preguntas 9 al 20, use la siguiente herramienta: http://nlvm.usu.edu (De no poder usar esta herramienta, puede utilizar papel cuadriculado.)
i. Al entrar a esta herramienta seleccionará la sección de Geometría del nivel 6-8.
ii. En este apartado escogerá la sección Geoplano-Coodenadas.
En este componente llevará a cabo con los estudiantes las siguientes preguntas y ejercicios:
4. Harás un cartapacio con el nombre: Actividad de Conceptualización.
5. Es importante que guardes cada transformación y le escriba el número del ejercicio.
Tarea de Aplicación:
1. Para realizar esta actividad iras al Museo de Ponce. Es importante que lleves papel cuadriculado para llevar a cabo la actividad.
2. Este trabajo lo entregarás en un cartapacio al profesor de matemática.
Tarea de Evaluación:
1. Esta tarea la llevarás a cabo como asignación. Debes hacer un cartapacio con el nombre: Actividad de Evaluación.
2. Realizarás esta tarea utilizando el programa “Word” o uno compatible. Debes enviárselo a tus maestros de español y matemática por correo electrónico, en la fecha indicada por los profesores.